A divulgação das notas do Enem 2025 causou surpresa e frustração entre candidatos, especialmente entre aqueles que costumavam obter altos resultados na redação. Após a liberação dos dados, relatos de quedas expressivas passaram a circular nas redes sociais, levantando questionamentos sobre os critérios de correção.
Embora o Inep afirme que não houve mudanças nas regras, especialistas avaliam que alterações na interpretação das competências podem ter impactado diretamente as notas.
Subjetividade na correção preocupa
Segundo Rafael Galvão, diretor-pedagógico da Rede Alfa CEM Bilíngue, a maior preocupação está na Competência 4, que avalia a coesão textual.
Para ele, tornar a correção mais subjetiva amplia a variação de notas entre corretores e compromete a padronização necessária em um exame nacional. “A falta de critérios objetivos afeta a previsibilidade para estudantes que se preparam durante anos”, afirma.
Outro fator apontado foi o endurecimento na avaliação da proposta de intervenção, sobretudo quando o texto não apresentava claramente o elemento “ação”.
Galvão considera a exigência positiva, por tornar as propostas mais concretas, mas ressalta que mudanças desse porte deveriam ser comunicadas previamente aos candidatos.
Combate ao “repertório pronto”
Também houve maior rigor na análise do repertório sociocultural, com penalização de referências genéricas usadas em modelos prontos de redação.
Para o especialista, o combate a esse tipo de prática era necessário e ajuda a explicar a redução do número de notas máximas e a queda da média geral da redação em 2025.
Sisu amplia sensação de desigualdade
A percepção de injustiça foi intensificada pela decisão do Sisu de considerar notas das três últimas edições do Enem. Candidatos que participaram apenas em 2025 relataram desvantagem ao competir com estudantes avaliados em anos anteriores. “A combinação de critérios mais rígidos com edições diferentes gerou imprevisibilidade”, avalia Galvão.
Para o diretor-pedagógico, o principal problema não está nas mudanças serem positivas ou negativas, mas na falta de clareza. “Alterar regras após a prova quebra expectativas e compromete a confiança no processo. Em um exame de alto impacto, transparência e previsibilidade são fundamentais”, conclui.
Mesmo com a negativa oficial do Inep sobre alterações na correção, o Enem 2025 segue no centro de debates entre estudantes, educadores e especialistas em avaliação educacional.